گودرزی فاطمه, et al. “بررسی و شناسایی یادگیری غیررسمی در محیط‌های رسمی آموزشی: چارچوب‌ها و ابزارهای ارزیابی”. توسعه فردی و تحول سازمانی, vol. 2, no. 3, Sept. 1403, pp. 129-43, https://doi.org/10.61838/kman.jpdot.2.3.10.