طراحی الگوی ارزیابی عملکرد منابع انسانی در دانشگاه فنی و حرفهای با رویکرد تئوری دادهبنیاد
کلمات کلیدی:
ارزیابی عملکرد, منابع انسانی, تئوری داده بنیاد, مدل پارادایمی, دانشگاه فنی و حرفهایچکیده
هدف پژوهش حاضر طراحی الگوی ارزیابی عملکرد منابع انسانی در دانشگاه فنی و حرفهای با استفاده از رویکرد تئوری دادهبنیاد بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه اجرا، کیفی بود و با روش تئوری دادهبنیاد انجام شد. جامعه پژوهش شامل خبرگان حوزه مدیریت منابع انسانی، مدیران باسابقه و نمایندگان نظارت و ارزیابی واحدهای استانی دانشگاه فنی و حرفهای بود. مشارکتکنندگان به شیوه هدفمند و با تکنیک گلولهبرفی انتخاب شدند و گردآوری دادهها از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافته ادامه یافت تا پس از 19 مصاحبه، اشباع نظری حاصل شد. دادهها با استفاده از فرایند کدگذاری باز، محوری و انتخابی و بر مبنای مدل پارادایمی تحلیل شدند. برای اطمینان از روایی دادهها از درگیری طولانیمدت، مشاهده پایدار، بازبینی مسیر گردآوری دادهها، بررسی توسط مشارکتکنندگان، مثلثسازی و مقایسه مستمر استفاده شد و پایایی نیز از طریق روش بازآزمون کدگذاری بررسی گردید. یافتههای کیفی پژوهش نشان داد که از متن مصاحبهها 31 مفهوم و 11 مقوله اصلی استخراج شد که در قالب شرایط علّی، مقوله محوری، بستر، شرایط مداخلهگر، راهبردها و پیامدها سازماندهی شدند. شرایط علّی شامل چالشهای موجود ارزیابی عملکرد، اجرای نادرست ارزیابی عملکرد و کاربست مطلوب ارزیابی عملکرد بود. مقوله محوری بر بهرهوری سازمانی، مدیریت استعداد، دانش کارکنان، نظام پاداشدهی مناسب و ارزیابی جامع عملکرد تأکید داشت. راهبردهای اصلی شامل پایش نیازهای منابع انسانی، استقرار نظام شفاف انتقاد و پیشنهاد و آسیبشناسی تعارضات کارکنان بود. پیامدهای مدل نیز شامل برنامهریزی آیندهپژوهانه، ارتقای بهرهوری سازمانی، مدیریت اثربخش منابع انسانی و افزایش یادگیری سازمانی بود. نتایج نشان داد که طراحی الگوی بومی ارزیابی عملکرد منابع انسانی در دانشگاه فنی و حرفهای باید بر عدالت سازمانی، شفافیت، شایستگیهای دانشی و حرفهای، مدیریت تعارض، نظام پاداشدهی و همسویی با برنامهریزی راهبردی مبتنی باشد تا بتواند به بهبود بهرهوری، یادگیری سازمانی و اثربخشی مدیریت منابع انسانی منجر شود.
دانلودها
مراجع
Abed, S., Davodi, A. H., & Sorani, R. (2020). Examining the Performance Evaluation of Academic Staff Members in Universities. Scientific Journal of New Research Approaches in Management and Accounting, 4(13), 1-21. https://majournal.ir/index.php/ma/article/view/468
Afrosheh, R., & Mehrani, R. (2016). Performance Evaluation Concepts and Perspectives. International Conference on Modern Research in Management, Economics and Accounting, https://sid.ir/paper/867381/fa
Amiri Ghaleh Rashidi, N., & Razzaghi Kashani, F. (2013). Pathology of the Performance Evaluation Model of Tehran University of Medical Sciences Staff. https://civilica.com/doc/1748968
Gharibi, A. (2023). Human Resources Performance Assessment. First International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy, Babylon. https://civilica.com/doc/1698095
Hosseini, S. R., Sadeghi, T., & Asgari, H. (2022). Identifying and Prioritizing Factors Affecting the Performance Evaluation of Public Library Staff. Modern Research in Performance Evaluation, 1(1), 1-21. doi:10.22105/mrpe.2022.148757
Mirbagheri, S. M., Rafiei Atani, A., & Dashti, R. (2019). Introducing a Model for Managing Employee Performance in Military Research Centers. Defense Strategy, 17(66), 97-130. https://sid.ir/paper/378155/fa
Mostajab al-Dawa, M., Henry, H., Safania, A. M., & Farahani, A. (2023). Presenting a Model for Evaluating the Performance of Human Resources Management in the Ministry of Sports and Youth. Strategic Studies in Sports and Youth, 22(59), 379-394. doi:10.22034/ssys.2022.1714.2208
Nejad Irani, F., Makhdoomi, H., Rahimi, G., & Hojjati, S. A. (2019). Explanation and Design of a Staff Performance Evaluation Model for Kurdistan University of Medical Sciences Using a Data-Based Theory Approach. Teaching Research, 8(4), 13-34. https://trj.uok.ac.ir/article_61703.html
Raeesi Vanan, I., Taghva, M., & Amir Ashayeri, D. (2018). A Fuzzy Inference System for Evaluating the Performance of Knowledge Management System in Software Development Industry. IT Management Studies, 6(24), 5-36. doi:10.22054/ims.2018.8890
Wilton, N. (2016). An Introduction to Human Resource Management. Sage.
گاهشمار انتشار
- ارسال
- بازنگری
- پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 1402 Farzaneh Fatahi
این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.
