الگوی بالندگی حرفه‌ای مدیران مدارس ابتدایی شهر تهران

چکیده

هدف پژوهش حاضر ارائه مدلی جامع برای تبیین ابعاد، مؤلفه‌ها و سازوکارهای مدیریت دانش کارآفرینان بین‌نسلی در پارک‌های علم و فناوری بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر رویکرد، کیفی و اکتشافی بود که با استفاده از روش تحلیل مضمون انجام شد. مشارکت‌کنندگان پژوهش را خبرگان و صاحب‌نظران حوزه‌های مدیریت دانش، کارآفرینی، نوآوری، پارک‌های علم و فناوری و شرکت‌های دانش‌بنیان تشکیل دادند که به روش نمونه‌گیری هدفمند و بر اساس تخصص علمی و تجربه اجرایی مرتبط انتخاب شدند. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته عمیق به‌صورت حضوری و آنلاین گردآوری شد و مصاحبه‌ها تا دستیابی به اشباع نظری با 16 مشارکت‌کننده ادامه یافت. مدت هر مصاحبه 45 تا 90 دقیقه بود. مصاحبه‌ها به‌صورت کلمه‌به‌کلمه پیاده‌سازی و پس از بازخوانی مکرر، واحدهای معنایی استخراج و در قالب کدهای پایه، مضامین سازمان‌دهنده و مضامین فراگیر تحلیل و طبقه‌بندی شدند. تحلیل مضمون به شناسایی 13 مضمون سازمان‌دهنده و هشت مضمون فراگیر منجر شد. مضامین فراگیر شامل بسترهای انسانی و ارتباطی مدیریت دانش بین‌نسلی، فرهنگ سازمانی دانش‌محور و نوآور، رهبری و حکمرانی دانشی در اکوسیستم کارآفرینی، مدیریت و انتقال دانش تجربی کارآفرینان، زیرساخت‌های ساختاری و شبکه‌ای مدیریت دانش، هم‌افزایی نسلی در توسعه نوآوری و فناوری، اکوسیستم هوشمند یادگیری و نوآوری، و موانع و چالش‌های مدیریت دانش بین‌نسلی بودند. تحلیل روابط میان مضامین نشان داد که اعتماد، تعامل و یادگیری دوسویه زیربنای جریان دانش هستند؛ فرهنگ و رهبری دانشی این جریان را تقویت می‌کنند؛ مستندسازی و انتقال دانش ضمنی از اتلاف سرمایه دانشی جلوگیری می‌کند؛ و تلفیق تجربه مدیریتی نسل‌های پیشین با دانش فناورانه و چابکی نسل‌های جدید، زمینه خلق نوآوری و مزیت رقابتی را فراهم می‌سازد. در مقابل، پنهان‌سازی دانش، رقابت ناسالم، مقاومت در برابر تغییر و شکاف‌های نسلی به‌عنوان مهم‌ترین عوامل بازدارنده شناسایی شدند. مدیریت دانش کارآفرینان بین‌نسلی در پارک‌های علم و فناوری فرآیندی چندسطحی، دوسویه و اکوسیستمی است که اثربخشی آن به هم‌افزایی میان اعتماد و تعاملات انسانی، فرهنگ و رهبری دانش‌محور، ساختارهای منعطف، شبکه‌های دانشی، انتقال دانش تجربی و قابلیت‌های فناورانه نسل‌های مختلف وابسته است؛ بنابراین، مدل ارائه‌شده می‌تواند چارچوبی برای حفظ سرمایه دانشی، تقویت یادگیری بین‌نسلی، توسعه نوآوری و ارتقای پایداری اکوسیستم‌های کارآفرینی فراهم کند.